Сценарии праздников для детского сада

Сценарий зимнего развлечения «Никогда не унывай» на спортивной площадке ДОУ

Возраст: 5—6 лет.

Место проведения: спортивная площадка детского сада.

Задачи:

— предоставить детям возможность применить двигательные навыки и умения, приобретенные на занятиях по физической культуре;

— повышать резистентность детского организма методом воздушного закаливания;

— воспитывать чувство справедливости, честность, дружелюбие, организованность, самостоятельность.

Комплексы утренней гимнастики для дошкольников средней группе ДОУ. Апрель

Комплекс №1 «Идет весна, аукает»

1. Ходьба в колонне парами, высоко поднимая колени. Ходьба с приседанием на носках (колени в стороны, спина прямая)

2. Подпрыгивание на месте и свободное построение в круг.

- И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки опустить. «Идет весна, аукает!» — раскачивание рук вперед-назад, поднимая их все выше и выше. После нескольких движений, вернуться в исходное положение. (5-6 раз)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада

Тема занятия: Загадки родного леса

Программное содержание: Продолжать знакомить дошкольников с представителями живой природы: насекомыми, дикими животными, растительностью. Ввести понятие лекарственные растения: мать-и-мачеха, цветы липы, лист подорожника и т.д. Формировать нравственные качества и уважительное отношение к растительности и животному миру природы. Воспитывать доброе отношение к представителям живой природы.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе ДОУ на весеннюю тематику

Тема занятия: Спешит весна. Звенит капель

Программное содержание: Познакомить дошкольников с признаками весны и устанавливать простейшие взаимосвязи: солнышко светит, на улице начинает звенеть капель, появляются проталинки, а затем первые цветочки и трава. Развивать наблюдательность и любознательность в трудовой работе. Воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее.

Конспект занятия в средней группе. Окружающий мир

Тема занятия: Где зимуют снежные бабы?

Программное содержание: Формировать у дошкольников представление о временах года: зиме. Побуждать детей называть основные приметы зимнего периода: идет снег, стало холодно, дети и взрослые надели теплые вещи. Устанавливать простейшие связи между временами года и погодой. Дифференцировать состояния воды и уметь зарисовывать эти состояния. Развивать зрительное и слуховое восприятие, наблюдательность. Воспитывать любовь к природе.

Занятие в детском саду. Средний дошкольный возраст. Окружающий мир

Тема занятия: На каникулы в Простоквашино

Программное содержание: Познакомить дошкольников с домашними животными и их детенышами. Развивать зрительное восприятие, внимание и наблюдательность. Побуждать дошкольников различать постройки для домашних животных: коровник, конюшня, сарай, будка. Формировать навык конструирования по образцу. Воспитывать любовь к домашним животным и желание проявлять о них заботу.

Занятие в средней группе ДОУ. Окружающий мир. Природа осенью

Тема занятия: Ветер песенку поет осень в гости к нам зовет

Программное содержание: Расширять знания детей о растительности в период осени, познакомить с отличительными признаками окраски деревьев: береза, клен. Формировать представление детей о корне, как части растения, находящейся в земле. Ввести понятие семена и осень — период созревания всех семян. Воспитывать эстетические чувства, чувство радости, любви к природе родного края, желание сохранить и заботиться о ней.

Интегрированное развлечение по экологии в детском саду для детей старшего дошкольного возраста «Жизнь на Земле» (познание, коммуникация)

Задачи:

— систематизировать и углубить представления о явлениях и объектах живой и неживой природы как факторах экологического благополучия;

— обобщить знания природоведческого и природоохранного характера, формировать основы планетарного экологического сознания;

Интегрированное развлечение в старшей группе детского сада весной «Бабочки и цветы» (познание, развитие речи, изодеятельность, ручной труд)

Задачи:

— развивать эстетическое восприятие (чувство красоты природы, музыки, поэтического слова, средств выразительности; познакомить с первыми весенними цветами и бабочками родного края);

— эмоциональную отзывчивость на весеннее проявление природы с помощью рассматривания репродукций картин;

Интегрированное развлечение в средней группе детского сада на осеннюю тематику «Лес, полный чудес» (математика, музыка, развитие речи)

Задачи:

— интегрировать математический материал с музыкой;

— закрепить представления об осенних изменениях;

— знания об одном из времен года — ранней осени;

— развивать наглядно-образное мышление (мыслительные операции анализа, сравнения, обобщения);

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе ДОУ ко Дню Земли

Тема: Наша Земля

Цель: формировать первоначальные представления о творении мира, нашей Земли; воспитывать положительное отношение к окружающему миру, к живой и неживой природе; развивать стремление детей выразить свою радость; познакомить с историей появления и использованием глобуса - модели Земли.

Занятие в детском саду. Старший дошкольный возраст

Тема: Москва - столица нашего Отечества

Цель: дать представление о том, что Москва - самый большой город в нашей стране; подвести к пониманию того, что такое главный город, столица; вызвать интерес к самому прекрасному городу нашей страны, чувство восхищения и гордости красотой столицы России - Москвой; познакомить с историческим прошлым Москвы.

Занятие из цикла «Приобщение к народным истокам» для детей старшего дошкольного возраста

Тема: Традиции россиян (русские народные праздники)

Цель: познакомить с традиционными русскими народными праздниками; учить делиться впечатлениями с окружающими, используя художественные средства выразительности; прививать любовь к традиционным праздникам; развивать понимание названий праздников.

Осенняя прогулка в ДОУ. Средний дошкольный возраст

Хмурая осень (занятие на прогулке для дошкольников 4-5 лет)

Цели:

— познакомить с осенними явлениями в природе;

— закреплять знания об осенней одежде;

— развивать эмоциональную отзывчивость;

— учить видеть красоту окружающего мира, предлагать называть предметы и явления;

— учить коллективным играм, правилам добрых взаимоотношений.

Зимний досуг в средней группе детского сада. Зима. Признаки зимы

Зимняя экскурсия «Кружатся снежинки в воздухе морозном...» для детей среднего дошкольного возраста

Цель — формирование первичных естественно-научных представлений (времена года. Зима. Признаки зимы).

Оборудование: мешок с заранее заготовленными педагогом снежками, плакат с изображением волка, кормушка и корм для птиц.

Предварительная работа

Разучивание подвижных игр «Снежинки» и «Эй, мороз», считалки «Вышел зайка на дорожку...», пальчиковой гимнастики «Кормушка», загадок о деревьях.

Сценарий игрового досуга в детском саду. Средний дошкольный возраст

Игровой досуг для детей 4-5 лет «Антошкина дорожка»

Оборудование: большое картонное дерево с дуплом, в дупле — плюшевая белочка; картонный колодец, искусственное дерево с плюшевой совой на ветке, павлово-посадский платок, фонограмма «Пастушьей песенки» Н. Соловьевой и М. Парцхаладзе.

В зал под легкую музыку входят дети.

Педагог. Ребята, сегодня я предлагаю отправиться на прогулку. Куда? Я еще не знаю, зато знаю, что поведет нас с вами дорожка. Да-да, вы не ослышались, именно дорожка. Только дорожка эта не простая, дорожка эта... кривая.

Конспект игрового досуга в детском саду для детей 2-3 лет «Мышки-шалунишки»

Педагог. Здравствуйте, ребята. Скажите мне, пожалуйста, делаете ли вы по утрам зарядку?

Дети отвечают.

Молодцы. А знаете ли вы, что наши пальчики тоже ее делают. Как вы думаете, для чего?

Дети отвечают.

Да, чтобы стать сильными, ловкими и умелыми. А зарядка у них вот такая.

Сценарий музыкальной сказки для детей старшего дошкольного возраста «Цветочная страна»

Действующие лица:

Ренигона, злая волшебница.

Фея Орхидея, добрая волшебница.

Собачка Соцветик.

Розалия, Петуния, правительницы Цветочной страны.

Мероприятие на весеннюю тему в детском саду для детей средней группы. Сценарий «Весенняя путаница»

Действующие лица:

Сказочница.

Осень.

Лето.

Весна.

Зима.

Старичок-лесовичок.

Вечер развлечений для дошкольников в детском саду. Сценарий

Действующие лица:

Лунотяне.

Повелитель планет.

Старичок.

Старушка.

Мальчик.

Летнее театральное представление для дошкольников в детском саду

Действующие лица:

Нептун — царь морей.

Русалочка.

Медуза.

Ракушки.

Водоросли.

Морской кот.

Зимнее театральное представление для детей старшего дошкольного возраста

Действующие лица:

Дед Мороз.

Заяц.

Медведь.

Лиса.

Волк.

Картина 1

Заяц: Холодно-то как в лесу! Разведу-ка я костер, лапочки погрею!

(Заяц берет бутафорские спички, пытается разжечь костер.

Шоу-программа в детском саду. Сценарий «Фруктовый бал»

Звучит веселая детская мелодия. На сцену выбегают детки, на которых костюмы различных фруктов и ягод: яблока, груши, персика, малинки, клубники, абрикоса, сливы, винограда, апельсина, банана, ананаса, манго, киви, мандарина и др. Фрукты кружатся в задорном танце и звонко поют.

Фрукты (поют).

Мы - фрукты, фрукты, фрукты!

Мы - детские продукты!

К ребятам попадаем,

Информационно-развлекательная шоу-программа с элементами телепередачи «Пейте сок, ребятки, будете в порядке!»

В записи звучит веселая музыка. На сцене появляется профессор Сокос в окружении витаминок. Они дружно исполняют задорную песенку о пользе соков.

Песенка о пользе соков

Соки разные нужны,

Соки разные важны!

Дети, с соками дружите,