Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе. Число и цифра 5

Занятие по математике в ДОУ для детей. Подготовительная группа

Тема: Число и цифра 5

Цели: дать представление об образовании числа 5 (познакомить с числом, показать его состав); познакомить с цифрой 5 как символом, обозначающим число 5; научить считать до пяти.

Материал: карточка с цифрой 5, круги, квадраты.

Ход занятия

1. Знакомство с числом 5, цифрой 5

- У Мышонка есть бабушка. Она связала ему перчатки. Правильно ли бабушка это сделала? Да, вы заметили ошибку: она связала домики не для всех пальцев. Сколько домиков она связала? (Четыре.) Я добавлю еще один домик. Сколько сейчас домиков? Теперь достаточно? Почему вы так думаете? Обоснуйте свой ответ. (Ответы детей.)

- Посчитайте пальцы на одной руке. Покажите пять пальцев.

- Мышонок решил отблагодарить бабушку и дать ей пять конфет. Положите на стол пять кругов. А еще пять печений. Положите пять квадратов.

- Число 5 обозначается цифрой 5. (Воспитатель показывает карточку с цифрой 5.) На что она похожа? (Ответы детей.)

2. Работа в тетради

Задание 1. Мышонок познакомился с цифрой 5. Он говорит, что она красивая. А вы как считаете?

- Давайте научимся писать цифру 5. Напишите эту цифру сначала в воздухе, а потом обведите пальчиком в тетради. Напишите по образцу не только цифру 5, но и другие цифры. (Дети выполняют задание 7.)

Задание 2. Сколько пальцев у нас на одной руке? А на другой? (Ответы детей.)

- Посмотрите на картинки или на свою руку. Сделайте так, как на картинках: к загнутым пальцам прибавляйте незагнутые. Посчитайте и впишите в клеточки нужные цифры. А теперь рассмотрите таблицу. Каких цифр здесь не хватает? Впишите их. Эту таблицу нужно хорошо запомнить. Она поможет вам решать примеры.

3. Физкультминутка

Будем ручки поднимать.

Сколько раз? Конечно, пять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем весело скакать.

Сколько раз? Конечно, пять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем головой кивать.

Сколько раз? Конечно, пять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем ножку поднимать.

Сколько раз? Конечно, пять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем тихо выдыхать.

Сколько раз? Конечно, пять.

Раз, два, три, четыре, пять.

4. Работа в тетради

Задание 3. Посчитайте предметы и запишите количество цифрой. Задание 4. Нарисуйте божьей коровке пять точек па спинке, ежику - пять иголок, а кошке - пять полосок.

Задание 5. Помогите Мышонку посчитать кубики. Определите, каких кубиков у него больше. Запишите их количество цифрами и поставьте знак «больше», «меньше» или «равно».

Задание 6. Утром к Мышонку в гости заходила Белочка. Они пили чай. Потом приходили и другие друзья. Определите, сколько конфет было съедено. Впишите в клеточки нужные цифры.

5. Игра «Я знаю пять имен»

Воспитатель дает мяч поочередно каждому ребенку. Ребенок должен назвать пять имен мальчиков и подбросить мяч. Например: «Я знаю пять имен мальчиков: Миша - раз, Саша - два, Коля - три, Сережа - четыре, Ваня - пять».

Другие задания: имена девочек, названия животных, цветов, городов, деревьев, овощей, фруктов, предметов мебели, одежды, обуви и т. д.

Автор: Ульева Елена Александровна

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия в подготовительной группе ДОУ на тему: Любовь и дружба

Занятие по ФЭМП в ДОУ для детей 6-7 лет по ФГОС

Конспект занятия по математике в подготовительной группе по ФГОС. Тема: Один, много

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе. Число и цифра 8

Конспект занятия по математике в подготовительной группе по ФГОС. Тема: Число и цифра 2

Медиа-Бридж # 28 сентября 2017 в 13:01 0
Неплохая методичка, детям наверно понравилось бы.