--

Интеллектуальная игра по станциям для школьников 8-9 классов

Игра для учащихся 8-9 классов «Один за всех, все за одного»

Цель игры: ознакомить учащихся со своей страной, ее историей, культурой, растительным и животным миром, обычаями и традициями.

Правила игры: игра начинается со вступительного слова ведущего. Он объясняет правила игры: участвуют представители команд, которые рассказывают о стране в соответствии с указанной темой и отвечают на вопросы другой команды по их темам. Если участник не может ответить на вопрос(ы), за него отвечает вся команда - «все за одного».

Ведущий бросает кубик, и все видят на верхней грани, например, цифру 4. Представитель команды, начавший игру, находясь в ближнем к ведущему круге, делает 4 шага по часовой стрелке, поочередно проходя по четырем кругам (один круг - один шаг). И раз! И два! И три! И четыре! Стоп! Играющий останавливается, например, на станции «Историческая», ведущий задает ему вопрос по истории России. Участник, стоящий в круге, отвечает, его команда помогает ему. После этого эстафета переходит к другой команде, представитель команды начинает двигаться уже со станции «Историческая».

Побеждает команда, давшая больше правильных ответов.

Оформление: посреди зала на полу 8 кругов, начерченных мелом, образован большой круг. Внутри кругов буквы ИС (историческая), Т (традиции и обычаи), Г (географическая), Б (ботаническая), М (музыкальная), X (художественная), ИГ (игровая), И (память о соотечественниках «Никто не забыт, ничто не забыто»), К (космическая).

Вопросы и задания

Память о соотечественниках «Никто не забыт, ничто не забыто»

На этой станции участники знакомятся с музеями страны, увековечивающими память о погибших в войнах соотечественниках.

Назовите музеи России, которые увековечили память о погибших в войнах соотечественниках.

Ответы:

1. Центральный музей вооруженных сил СССР (Москва).

2. Центральный дом авиации и космонавтики (Москва).

3. Центральный военно-морской музей (Санкт-Петербург).

4. Куликово поле (Тульская область).

5. Музей оружия (Тула).

6. Музей-панорама «Бородинская битва».

7. Музей-панорама «Оборона Севастополя».

8. Музей-панорама в Волгограде (Великая Отечественная война 1941-1945 гг.).

9. Государственный музей истории Санкт-Петербурга.

10. Музей 28 панфиловцев (Великая Отечественная война) (с. Немедово Московской области).

11. Государственный музей истории Санкт-Петербурга.

12. Новороссийский городской историко-краеведческий музей.

Художественная

Назовите известных русских художников и перечислите их произведения.

Ответы:

1. Андрей Рублев - «Троица», украшает Благовещенский собор в Московском Кремле.

2. Брюллов Карл Павлович - «Всадница», «Последний день Помпеи», автопортрет.

3. Перов Василий Георгиевич - «Сельский крестный ход на Пасху», «Проводы покойника», «Тройка», «Портрет Достоевского Ф. М.».

4. Айвазовский И. К. - «Девятый вал», «Бриг "Меркурий"», «Лунная ночь в Гурзуфе», «Морской берег», «Буря ночью», «Буря на Северном море».

5. Шишкин Иван Иванович (Вятская губерния) - «Рожь», «Грачи прилетели», «Среди долины ровныя».

6. Репин Иван Ефимович - «Бурлаки на Волге», «Не ждали», «Иван Грозный и его сын Иван», «Крестный ход в Курской губернии», «Портрет Л. Н. Толстого», «Портрет композитора М. П. Мусоргского», «Портрет актрисы П. А. Стрепетовой».

7. Суриков Василий Иванович - «Утро стрелецкой казни», «Меншиков в Березове», «Боярыня Морозова», «Юродивый».

8. Васнецов Виктор Михайлович - «Аленушка», «Богатыри».

9. Левитан И. И. - «Золотая осень», «Плес».

10. Серов Валентин Александрович - «Портрет М. Н. Ермоловой», «Портрет А. М. Горького», «Девочка с персиками».

11. Врубель Михаил Александрович - «Царевна-лебедь», «Демон».

Музыкальная

1. Перечислите виды русских народных песен (весенние, жатвенные, семейные, обрядовые, колыбельные, плясовые, частушки, хороводные, игровые).

2. Что составляет музыкальное наследие этих композиторов?

• Алябьев Александр Александрович (1782, Тобольск) - оперы «Лунная ночь», «Аммалат Бек», балет, музыка к 20 водевилям.

• Бородин Александр Григорьевич (1833, Петербург) - оперы «Князь Игорь», «Млада», 16 романсов.

• Дунаевский Исаак Осипович (1900, Полтавская губерния) - оперетты «И нашим, и вашим», «Женихи», «Ночи полярной страсти», «Миллион терзаний».

• Кабалевский Дмитрий Борисович (1904, Петербург) - оперы «Кола Брюньон», «В огне», «Семья Тараса», «Сестра»; оперетта «Весна поет».

• Мусоргский Модест Петрович (1839, Псковская губерния) - оперы «Женитьба», «Борис Годунов», «Хованщина», «Сорочинская ярмарка».

• Римский-Корсаков Николай Андреевич (1844, Новгородская губерния) - оперы «Псковитянка», «Майская ночь», «Снегурочка»; опера-балет «Млада», «Ночь перед Рождеством», «Садко», «Моцарт и Сальери».

• Рахманинов Сергей Васильевич (1973, Новгородская область) - оперы «Алеко», «Скупой рыцарь», 3 симфонии, 4 концерта, 2 сонаты.

• Скрябин Александр Николаевич (1872, Москва) - 222 сочинения, 3 симфонии.

• Стравинский Игорь Федорович (1882, близ Петербурга)- оперы «Соловей», «Мавра».

• Рубинштейн Анатолий Григорьевич (1829, Польская губерния) - оперы «Дмитрий Донской», «Демон», «Нерон», «Купец Калашников».

Игровая

«Найди прищепку».

Вызываются играющие. Одному из них ведущий завязывает повязкой глаза, другому дает 5 обычных бельевых прищепок,

которые тот цепляет на себя. Задачи игрока с повязкой на глазах - найти на ощупь прищепки. Участвовать в игре могут несколько пар, игрок с прищепками не должен оказывать сопротивление. Выигрывает тот, кто быстрее найдет все пять прищепок.

«Улитки».

Играющие встают в линию. По команде ведущего под музыку ребята начинают двигаться к финишу. Выигрывает игрок, пришедший последним. Стоять на месте нельзя, надо двигаться вперед, хоть муравьиными шажками, но вперед.

«Скомкай газету».

Перед участниками на полу кладется развернутая газета. Правую руку игрок заводит за спину, а левой, по сигналу ведущего, нагнувшись, начинает комкать газету, стараясь собрать весь лист в кулак. Побеждает тот, кто быстрее скомкает газету.

Географическая

1. Какой архипелаг нашей страны омывается морями, расположенными в разных частях света? (Новая Земля. С запада она омывается Баренцевым морем, относящимся к Европе, с востока - Карским, находящимся в Азии.)

2. Какой горный хребет и река, находящиеся на территории России, носят одно и то же название? (Урал.)

3. Один из известных полярных исследователей так описывает этот район земного шара: «На краю нашей планеты лежит, как спящая принцесса, материк, закованный в голубое. Зловещий и прекрасный, он покоится в своей морозной дремоте, в складках мантии из снега, светящегося аметистами и изумрудами льдов». О каком районе идет речь? (Речь идет об Антарктиде.)

4. Назовите самый ценный на земле минерал. (Вода, без которой невозможна жизнь.)

5. Какой полуостров нашей страны одновременно омывается водами двух океанов? (Чукотский, водами Северного Ледовитого и Тихого океанов.)

6. К некоторым географическим названиям нашей страны можно добавить такие прилагательные, как «самый», «самая», «самое»:

• самая северная точка - ... (мыс Челюскин);

• самое глубокое озеро - ... (озеро Байкал);

• самая восточная точка - ... (мыс Дежнева);

• самая крупная ГЭС в России и в мире -... (Красноярская ГЭС).

Традиции и обычаи

Какие обычаи существовали на Руси?

Существовало много праздников, связанных с различными временами года.

В марте встречали весну, прогоняли зиму - это праздник Масленица. Пекли блины, катились с горок, разъезжали на тройках. В субботу строили городки из снега с башнями и воротами. Ребята и взрослые делились на 2 команды. Одна из команд защищала городок, а другая, вооружившись палками, атаковала его. После долгой и упорной обороны нападавшие врывались в ворота и разрушали укрепления. В воскресенье, во время проводов Масленицы, чучело зимы сжигали с радостными криками и песнями.

Ранним летом, когда земля покрывается свежей зеленью, праздновали Троицу. В этот день звонили в колокола, а дома украшали ветками березы. Молодежь и дети заплетали венки, пели песни и водили в лугах хороводы. В старину на Троицу прекращались войны и наступал мир. И сегодня на Троицу принято мириться, забывать обиды и говорить друг другу добрые слова.

Историческая

1. Откуда произошло название города Киев? (На Днепре поселился славянин со своим родом по имени Кий, который перевозил желающих через реку, вследствие чего стал богат. От него и назвали город Киев.)

2. Назовите крупные города, где жили славяне. (Киев, Новгород, Полоцк, Смоленск, Месток.)

3. Как раньше называлось Балтийское море? (Варяжским, за этим морем жил народ, его называли варягами.)

4. Когда была Куликовская битва? (В 1380 г., командовал воинами в этой битве князь Дмитрий Донской.)

5. Начало и конец татаро-монгольского ига на Руси. (1224 г. - началось нашествие, а свержение татаро-монгольского ига произошло в 1480 г.)

6. Кем была покорена Сибирь? (Ермаком, 1582 г.)

7. В какие годы был бунт Степана Разина? (1670-1670 гг.)

8. Кем, в каком году был основан Петербург? (Петром 1, в 1703 г.)

9. Перечислить правителей России, царствовавших после Петра I.

• Софья (1682-1689 гг.);

• Екатерина I (1725-1727 гг.);

• Павел (1727-1730 гг.);

• Анна (1730-1740 гг.);

• Иоанн 111(1740-1741 гг.);

• Елизавета (1741-1761 гг.);

• Петр III (1761-1762 гг.);

• Екатерина II (1762-1796 гг.);

• Император Павел (1796-1801 гг.);

• Император Александр I (1801-1825 гг.);

• Император Николай I (1825-1855 гг.);

• Император Александр 111 (1881-1894 гг.);

• Император Николай II (1894—1917 гг.).

Ботаническая

1. Назвать представителей животного мира полупустыни.

2. Рассказать о растительном мире тайги.

3. Назвать хищных животных, обитающих в России.

4. Назвать лекарственные растения своей области.

5. Назвать животных, которые относятся к классу кошачьих.

6. Назвать лиственные породы деревьев.

7. Рассказать о строении травянистого растения (корень, стебель, листья, цветок, плод).

8. Перечислить ценные виды рыб.

9. Перечислить морских животных.

10. Перечислить животных, которые относятся к классу земноводных.

11. Перечислить растения, которые имеют плод «ягода».

12. Перечислить животных, занесенных в Красную книгу.

13. Какие съедобные грибы вы знаете?

Космическая

1. Что такое Вселенная? (Вселенная - это весь существующий мир и все, что его заполняет: звезды, планеты, газ, пыль, все живые организмы и т. д.)

2. Что такое звезды? (Звезды - это огромные газовые шары.)

3. Почему звезды имеют разный цвет? (Цвет звезд зависит от температуры. Самые горячие звезды - голубые, они имеют температуру 20-50 тысяч градусов; бело-голубые звезды имеют температуру 10-20 тысяч градусов; белые - 8-10 тысяч градусов; желтые — 5,5-8 тысяч градусов; красные - всего 4 тысячи градусов.)

4. В какой звездной системе находится наша Галактика? (В звездной системе Млечный Путь.)

5. Каждая галактика имеет разную форму: спираль, эллипс, вытянутая спираль, неправильная галактика. Какую форму имеет наша галактика? (Форму спирали. Наша Солнечная система

находится в одном из спиральных рукавов, примерно на половине расстояния от центра спирали до края.)

6. Что такое «черная дыра»? (Согласно мнению ученых, «черные дыры» - заключительный этап развития звезд, масса которых больше десяти солнечных масс.)

7. Почему «черные дыры» невидимы? (Сила гравитации на поверхности «черных дыр» бесконечно велика и не выпускает из них никакого излучения.)

8. Как называется самая ближайшая к Солнцу звезда? (Про- ксима Центавра.)

9. Сколько планет Солнечной системы можно увидеть невооруженным глазом? (Пять: Меркурий, Венеру, Марс, Юпитер, Сатурн.)

10. Сколько лет планете Земля? (Примерно 4,6 миллиарда лет.)

11. Какая наука изучает небесные тела: звезды, планеты, кометы, метеориты и т. д.? (Астрономия.)

12. Почему людям с Земли кажется, будто звезды «восходят» и «заходят»? (Потому что Земля вращается вокруг своей оси.)

13. Какая из планет Солнечной системы является самой яркой на ночном небе? (Венера.)

14. Какая из планет Солнечной системы самая маленькая? (Плутон.)

15. Какую планету Солнечной системы называют красной? (Марс, так как песчано-каменистая поверхность планеты богата окислами железа и имеет красноватый цвет.)

16. На какой планете Солнечной системы обнаружены русла высохших рек? (На Марсе.)

17. В каком месяце года Земля находится ближе всего к Солнцу? (Зимой, в январе.)

18. Какая планета Солнечной системы самая большая? (Юпитер.)

19. Какие народы впервые выделили на небе знаки зодиака? (Ассирийцы и вавилоняне.)

20. Кто из ученых первым предположил, что Земля не покоится на китах и слонах, а висит в пространстве и без поддержки? (Пифагор.)

21. Кто из ученых создал первую модель мира? (Аристотель, IV-III вв. до нашей эры.)

22. Кто и когда изобрел телескоп? (Телескопы появились в Европе в начале XVII в. Изобретатель неизвестен. Первым же ученым, использовавшим телескоп для изучения звездного неба, был Галилео Галилей.)

23. Кто из ученых стал создателем гелиоцентрической системы мира? (НиколайКоперник.)

24. Кто из ученых XVI века был не только сторонником учения Коперника, но и дополнил его, утверждая, что Вселенная бесконечна и в ней существует бесчисленное множество миров? (Джордано Бруно.)

25. Кто из ученых доказал, что орбиты планет представляют собой не круг, а эллипс? (Иоганн Кеплер.)

26. Кто из русских ученых доказал наличие атмосферы на планете Венера? (Михаил Ломоносов.)

27. Какое событие явилось началом космической эры в истории человечества? (4 октября 1957 года в Советском Союзе на орбиту был выведен первый искусственный спутник Земли, который так и назывался - «Спутник».)

28. Первым космонавтом был, как известно, Ю. А. Гагарин. Какой город России, по словам Гагарина, дал ему путевку в небо? (Саратов. В 1954 году Ю. Гагарин одновременно с учебой в Саратовском индустриальном техникуме стал курсантом Саратовского аэроклуба.)

29. Сколько длился полет Ю. Гагарина в космосе? (108 минут.)

30. Ю. Гагарин поддерживал непрерывную радиосвязь с Центром управления полетами. Какой позывной был у космонавта? («Кедр».)

31. Какое отношение к Саратовской земле имеет космонавт-2 Г. С. Титов? (6 августа 1961 г. Г. Титов совершил суточный полет вокруг Земли. Местом приземления космонавта-2 и космонавта-1 стала Саратовская область.)

32. Когда был совершен первый в мире групповой полет космонавтов в космос? (11-12 августа 1962 года совершили суточный полет вокруг Земли в космос А. Г. Николаев и П. Р. Попович на кораблях-спутниках «Восток-3» и «Восток-4».)

33. Сколько времени длился полет вокруг Земли первой в мире женщины-космонавта В. В. Терешковой? (2 суток 22 часа 50 минут. Старт корабля-спутника «Восток-б» был произведен 16 июня 1963 г.)

34. Кто и когда совершил первый в мире выход в открытый космос? (А. А. Леонов, 18 марта 1965 г.)

35. Кто из землян первым побывал на Луне? Когда это произошло? (Первая посадка на Луну пилотируемого корабля «Апполон-П» (США) произошла 20-21 июля 1969 года. Астронавты П. Армстронг и Э. Олдрин пробыли на Луне 21 час 36 мин.)

36. Когда состоялся первый международный совместный космический полет советского корабля «Союз-19» и американского корабля «Апполон»? (15 июля 1975 г. Экипажи: СССР - А. А. Леонов, В. Н. Кубасов; США - Т. Стаффорд, В. Бранд, Д. Слейтон.)

Примечание: вопросы, приведенные в данной сценарной разработке, можно использовать для викторин и интеллектуальных марафонов.

Рекомендуем посмотреть:

Интеллектуальная игра для 9 класса

Нет комментариев. Ваш будет первым!